lunes, 19 de marzo de 2012

El Colapso de la Escritura y el Lenguaje

Acorde a las definiciones más versadas,el Autismo Afecta la Comunicación y uno de sus sìntomas más claros,
 es el Aislamiento del niño o adulto,mientras que en relación a su Lenguaje,pueden manifestarse:
* En personas con habla adecuada, trastorno importante en la capacidad de iniciar/mantener conversaciones.
* Empleo estereotipado o repetitivo del lenguaje, o uso de un lenguaje idiosincrásico,estructurado.
En lo que dimos en llamar el Autismo Social,también se presentan los síntomas mencionados.Planteo el Sindrome ADITEC (Abuso de DIspositivos TEcnológicos de Comunicación) y lo propongo como el causante primordial y más crítico del Autismo Social
Entre sus prejuicios,creo que se está empobreciendo el Uso de la Escritura y del Lenguaje,impulsados por el deterioro y/o la pérdida de los recursos gramaticales,la riqueza sintáctica,morfológica y las capacidades dialécticas y epistolares de las personas.
Ya casi nadie escribe cartas,extendidas,cuidadas en sus formas expresivas,nutridas de hechos,símbolos, analogías  y/o figuras retóricas,para describir situaciones personales,colectivas o hechos extraordinarios.
Casi todo se transmite en forma muy rápida,con un lenguaje escueto,limtadisimo en acepciones y frecuentemente erróneo,aún en sus formas sintácticas básicas.Muy pocas veces se recurre a un Diccionario,
porque no se cree que sea necesario enriquecer el lenguaje…ni se lo considera de alguna utilidad
La pobreza del lenguaje,tanto en las comunicaciones escritas como orales,se ve agravada por el ADITEC.
Los Dispositivos de Comunicación establecen un lenguaje parco,escueto,rígido y veloz orientado en general,a alimentar la demanda y el consumo de productos,un lenguaje que les conviene,al punto que en muchas personas lo terminan tomando como lenguaje propio,aumentando en ellas la desidia y la desaprensión respecto al Uso y conocimiento cada vez más profundo del Lenguaje real.
E inevitablemente,al ir perdiendo recursos del Lenguaje,vamos perdiendo la capacidad de escribir.
Utilizamos las mismas palabras y frases,para describir hechos,sensaciones,sentimientos muy diversos,porque
constituye una curiosidad casi esotérica,buscar en Diccionarios sinónimos,antónimos o acepciones variadas,
para construir frases de formas diversas.
El Lenguaje y la Escritura,que son poderosas armas de defensa en las personas,irán a la derrota irremisible,si dejamos avanzar el ADITEC.

lunes, 5 de marzo de 2012

Burlando el Paso del Tiempo

Autismo,Trastorno del Desarrollo permanente y profundo
En general,se presenta desde el nacimiento y si bien se ha avanzado en su conocimiento,aún se desconoce
bastante,en relación a sus causas y los tratamientos óptimos para tal enfermedad. .
Lo que doy atrevidamente,en llamar Autismo Social,presenta trastornos del Desarrollo (muy posiblemente, también profundos y permanentes) como Individuos Sociales y en la esfera personal,con síntomas análogos
a los expuestos para el Autismo Clásico.
Me animo a decir,que el Autismo Social será vehiculizado y motorizado,por una forma tan peculiar como
aguda e invasiva,de adicción: El Abuso de DIspositivos TEcnológicos de Comunicación (ADITEC).
Por citar los más conocidos;: T.V’s,Celulares,i-Phone,i-Pod,i-Pad,PC´s,Video Juegos,con todas sus variantes y
los nuevos dispositivos que vayan creandose.
El ADITEC,se burla del Eje del Tiempo;porque puede adquirirse,tanto en niños,como en adolescentes o en adultos,con igual virulencia;a diferencia de otras adicciones que se adquieren a una determinada edad y en general se agudizan con el tiempo.
En principio deberíamos pensar que los efectos serán más nocivos para niños y adolescentes,dado que no
han completado su desarrollo fíisico,anímico,intelectual y/o emocional,en comparación con un Adulto.
El Autismo Social también producirá trastornos en la Comunicación,en el campo de la Imaginación,la capacidad devAbstracción,la Planificación normal de las tareas cotidianas y de las actividades más complejas, asi también como en la Reciprocidad Emocional,donde se perderá profundidad y foco en el desarrollo de
las emociones y la posibilidad de transmitirlo y compartirlo con los demás.
Varios de tales síntomas son los explicitados para el Autismo Clásico.
No obstante el ADITEC,será todo un desafío para poder tratarlo,porque hay (y no hay visos que tienda a decrecer),una enorme sociedad de consumo,cada vez más demandante de más,de mejores y/o de nuevos Dispositivos Tecnológicos,que no harán más que aumentar los síntomas del ADITEC,en una espiral cada
vez más vertiginosa.
Soslayando todo aspecto apocalíptico,será imperioso volver o reforzar el contacto con la Naturaleza y con nuestros semejantes,cara a cara,frente a frente,en situaciones cotidianas,a través de los debates, discusiones, refelxiones,Juegos,contemplaciones de los paisajes,viajes con aprendizajes de otras culturas,pequeñas
aventuras con exploraciones,etc.
El ADITEC tiende a controlar la Mente de las personas y a través de ella,invade irremisiblemente,las esferas
Intelectuales,Emocionales,Anímicas y Espirituales,o sea la esencia más íntima;dejandola a merced y capricho
de los avances en la Tecnología de Comunicación.